Förare ERTMS-utbildning nivå 2

Utbildning:                                                                                          
Förare ERTMS nivå 2

Anvisning, dokumentation
·       Trafikföreskrifter TDOK 2015:0309
 

Ämnesinnehåll
Teori

·       Trafikföreskrifter TDOK 2015:0309

·       ERTMS uppbyggnad avseende markutrustning och fordonsutrustning.

·       Funktion och hantering av fordonets utrustning i normala som onormala situationer.

·       Inmatning och hantering av information från DMI.

Övningskörning/Praktik i simulator

·       Tågfärd

·       Spärrfärd

·       Växling

·       Övningskörning i onormala situationer

·       Övningskörning i olika förekommande driftlägen.
 

Mål:

·       Kunna handha tågskyddssystemet i normala som onormala situationer på ett säkert och tryggt sätt utifrån teoretiska och praktiska kunskaper.

Deltagarna ska ha kunskaper om och förståelse för

·       TDOK 2015:0309

·       Tågskyddssystemets uppbyggnad i form av markutrustning samt fordonens ombordutrustning.

Deltagarna ska efter praktik ha kunskaper om och grundfärdigheter i:

·       Fordonets ETCS utrustning, dess funktion och hanteringen av denna. 

·       Att framföra tåg, spärrfärd samt växling med tågskyddssystem ERTMS.

·       Hanteringen av uppkomna onormala situationer på ett tryggt och säkert sätt.

Deltagaren skall ha utvecklat en attityd till:

·       Arbetet som förare ERTMS, byggd på personligt ansvar i samarbete med andra, på sådant sätt att säkerhet och kvalitet prioriteras.

Övrigt:

OBS! Tillämpning av erhållna kunskaper skall ske under eget ansvar i anslutning till utbildningen. Tillämpningen skall omfatta minst 5 arbetspass.
 

Normtid                          Teori                                                          Praktik i simulatorn
                                       28 tim inkl 1 tim kunskapsprov                     12 tim

Antalet deltagare är maximerat till 6 st vid teori och max 4 st vid övningskörning/praktik i simulatorn

Praktik och examination tillkommer.

Allmänt
Utbildningen fokuserar på olika mål och delmål. Att fastställa att varje deltagare uppnått rätt kompetens enligt målen sker med hjälp av de olika kunskaps- och färdighets- mätningar som ska genomföras. Kontroll av deltagarens kunskaper, förståelse, grundfärdigheter, beteende och attityd ska göras kontinuerligt genom hela utbildningen. Kontrollen sker genom observationer och skriftliga prov och ska dokumenteras av den som genomför aktuell utbildningsdel och sammanställas av utbildningsanordnaren.

Pedagogiska metoder och tider för utbildningen anpassas och väljs utifrån deltagarnas förkunskaper, erfarenheter och förutsättningar samt utifrån situationen i övrigt.

Följande nivåer för målen har använts

-        Kunskaper om och förståelse för

-        Kunskaper om och grundfärdigheter i

-        Attityd till

Kunskaper om och förståelse för innebär att deltagaren ska

-        ha grundläggande kunskaper i ämnet

-        kunna redogöra för innebörden i det han/hon lärt sig och även förstå hur det ska tillämpas

-        kunna dra slutsatser och kunna se samband mellan teori och praktik

-        kunna bedöma det egna arbetets utförande och konsekvenser av det

-        kunna följa, förstå och pröva det han/hon lärt sig

Kunskaper om och grundfärdighet i innebär att deltagaren ska

-        ha fördjupade kunskaper i ämnet

-        kunna foga samman information och kunskaper till helheter och handla utifrån det

-        kunna tillämpa sina kunskaper teoretiskt och praktiskt

-        kunna använda och uttrycka sina kunskaper och färdigheter i nya situationer

-        kunna utveckla sina kunskaper och färdigheter i olika situationer

-        kunna värdera och granska information och olika situationer som han/hon ställs inför

-        under överinseende av person med goda kunskaper och färdigheter i aktuellt moment kunna utföra en arbetsuppgift från början till slut på ett för säkerheten helt betryggande sätt.

Attityd till innebär att deltagaren ska

-        uppvisa ett beteende och en attityd som säkerställer säkerhet och kvalitet.

Genom hela utbildningen ska den som genomför ett ämne kontrollera att deltagarna har ett sådant beteende och attityd till arbetet som förare att säkerhet och kvalitet prioriteras.

Villkor för deltagande
Deltagarna har tidigare genomgått grundutbildning ”Förare av tåg” alternativt ”förare spärrfärd”.